“另类班规”:谁进步最大,老师带头鞠躬

每周从班上评选出一个进步最大的学生,该学生将被请到讲台上,老师带着全班同学对他(她)“顶礼膜拜”,以鞠躬的方式“感恩进步”。鞠躬时,要求所有人的腰弯成九十度,保持鞠躬姿势10秒钟以上……这是最近在成都市一学校出台的“另类班规”。

该班规引来争议,有的老师表示赞同,“为什么很多老师对学生的尊重只是停留在口头上而不是实际行动上?老师蹲下身子向学生学习,是以自己的方式体现真正的以学生为本”。而有的老师却认为是作秀。面对质疑,班主任李老师表示,“我只是想把最大的荣誉给学生,以此激励我班上的娃娃们!”

考场范本

季羡林先生曾说“讲和谐还要讲人的自我和谐,要使人对自己的认识符合客观实际,适应社会的要求,正确对待金钱名利,正确对待进退、正确对待荣辱,这才能和谐起来。”我们的教育一直强调以人为本,师生平等,可在教学中有几个老师做到了呢?“另类班规”就是最好的例证。师爱生,生爱师,师生彼此共同成长,这样的教育不是更好吗?